【摘 要】
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目前,在高校英语课程教学内容中,阅读是其重要教学内容与组成部分.由于英语是一种外国语言,学生在学习与掌握英语阅读知识与技巧方面存在一定难度和困难,影响了高校英语阅读教学效率与水平的更好提升.而语用推理教学是语言教学的一种有效模式,其通过对字面意思、华语意图以及背景材料等分析,能够推理一句话的内在含义,更易于学生去理解与掌握英语教学内容,提升其教学实效性.因此,本文主要对高校英语阅读教学中语用推理教学模式应用的具体策略与方法展开研究与分析,旨在通过语用推理来提升英语阅读的教学效果,让学生更好地掌握与应用语用
【机 构】
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黑龙江中医药大学公共外语教研部 黑龙江·哈尔滨 150040
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目前,在高校英语课程教学内容中,阅读是其重要教学内容与组成部分.由于英语是一种外国语言,学生在学习与掌握英语阅读知识与技巧方面存在一定难度和困难,影响了高校英语阅读教学效率与水平的更好提升.而语用推理教学是语言教学的一种有效模式,其通过对字面意思、华语意图以及背景材料等分析,能够推理一句话的内在含义,更易于学生去理解与掌握英语教学内容,提升其教学实效性.因此,本文主要对高校英语阅读教学中语用推理教学模式应用的具体策略与方法展开研究与分析,旨在通过语用推理来提升英语阅读的教学效果,让学生更好地掌握与应用语用推理方式来学习英语阅读知识与技巧,推动高校英语阅读效果与水平得到进一步提高.
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