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文章对高中数学深度学习的五个基本特征:经验走向知识、活动丰富体验、变式深化本质、迁移促进运用、评价明晰价值等 做了详细阐述,通过高位引导、高度投入、高深理解、高妙运用、高峰体验等进阶式策略改进课堂教学方式,实现深度学习。
高中数学深度学习的特征与进阶
【摘 要】
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文章对高中数学深度学习的五个基本特征:经验走向知识、活动丰富体验、变式深化本质、迁移促进运用、评价明晰价值等 做了详细阐述,通过高位引导、高度投入、高深理解、高妙
【机 构】
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三明第一中学,福建教育学院教学研修部
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于新时代育人观的中学数学教学实践研究”(课题编号:FJJKCG20-004).
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