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在教学系统中,教学目标与学生现有认知水平之间的矛盾是基本矛盾,是任何教学活动得以开展的原动力;"教"与"学"的矛盾,即"教"能否促进"学"的矛盾则是主要矛盾;而教师与学生之间的矛盾则构成了教学系统中的重要矛盾.理清了这些矛盾,才能理清教学活动中的错综复杂的关系,也才能对教学活动有清醒的认识.
教学系统中的矛盾分析——兼论对“教师主导，学生主体”的不同看法
【摘 要】
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在教学系统中,教学目标与学生现有认知水平之间的矛盾是基本矛盾,是任何教学活动得以开展的原动力;"教"与"学"的矛盾,即"教"能否促进"学"的矛盾则是主要矛盾;而教师与学生之
【机 构】
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成都教育学院
【出 处】
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成都教育学院学报
【发表日期】
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2005年8期
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