131例先天性耳前瘘管的临床及遗传特征分析

来源 :临床耳鼻咽喉头颈外科杂志 | 被引量 : 2次 | 上传用户:sws1274
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨先天性耳前瘘管(CPF)的临床及遗传特征。方法:回顾性分析131例(143耳)CPF患者的临床资料,统计患者年龄构成比、性别比、瘘管侧别比、外瘘口个数、瘘管口位置、有无伴发畸形、此次感染病程、既往感染史、既往治疗史以及家族史等资料。结果:本研究患者中未成年54例(41.2%),成年77例(58.8%),≤40岁118例(90.1%),>40岁13例(9.9%)。男:女为1:1.85,单侧患者与双侧患者比为3.7:1,单侧患者中男∶女为1∶2.03,双侧患者中男∶女为1∶1.33。瘘管口位置位于升耳轮前124例(94.7%),位于升耳轮前方以外位置的有7例(5.3%),分别是位于耳轮脚3例(2.3%),位于外耳道前上壁3例(2.3%),位于耳垂下边缘1例(0.7%)。除2例在外耳道前上壁有2个瘘口(1.4%),1例表现为耳轮软骨前假性瘘口外,141耳的外瘘口表现为单一瘘口(98.6%)。有2例伴有先天性副耳畸形,1例伴有轻度小耳畸形。术前处于非感染期18耳(12.6%),感染期125耳(87.4%),术前处于感染期患者感染病程在3 d~1年不等,0~3个月者有110耳(76.9%)。有前期手术史14耳(9.8%),有切开排脓史者62耳(43.4%)。84例(64.1%)无家族史,47例(35.9%)有家族史。表现为垂直传递的家系有26个(19.8%),隔代遗传7个家系(5.3%),家族聚集的家系14个(10.7%)。结论:CPF多为女性好发,多为单侧,左右耳发生率相当,也可为双侧。绝大多数患者表现为单侧耳轮脚前单一瘘管口,极少数患者耳瘘口发生在耳轮脚、外耳道前上壁、耳垂下边缘。可以伴发小耳、附耳等畸形。应该重视特殊类型和综合征性耳前瘘管的临床特征。大部分患者处于急性感染期,脓肿切排是感染期的主要治疗手段。CPF患者以散发多见,遗传上表现为不完全的常染色体显性遗传。
其他文献
教学评价作为教育教学工作的重要一环,除了起到检验教学效果的功能以外,还发挥着诊断教学问题、提供反馈信息及调控教学方向的作用。而中考作为教学评价的一种高维度形式,对河北省教育教学的反刍功能更是不容忽视。因此可以通过分析2021年河北省中考英语试卷来总结中考英语评价的方向及素养点,从而提出相应的教学建议。
稳定性好的挖掘机操纵性好,安全系数高,可使挖掘机能够发挥最大的挖掘能力,为此在设计挖掘机时必须对挖掘机的稳定性进行计算。采用公式计算法与实验验证法,阐述了履带式挖掘机稳定性理论计算方法,为履带式挖掘机的设计优化提供了理论依据。
地域文脉是一座城市历史的延续,城市独有的文化内涵表达。该文以自贡市城市规划展览馆方案设计为例,探讨将地域文化与现代建筑设计相融合的方式。通过分析当地传统文化,综合运用保留、改造、抽象变形等设计手法,提炼出地方文化元素符号,营造出既延续地域文脉又不与现代设计技术脱离的新时代地标。
即墨之战是中国古代战争史上一场以弱胜强的经典战例,乐毅、田单等历史名将在此役中相继登场,为我们“上演”了一出斗智斗勇的“战国大戏”。特别是田单以临菑小吏的身份、舍我其谁的精神,主动承担起救亡图存的历史大任,使得“田单复齐”的故事流传千古。然而,经由司马迁“好奇”之笔的尽情描摹之后,后人出于对田单的个人“崇拜”,多以离间计、火牛阵等计谋盛赞田单,从而在一定程度上忽视了对这场战争的理性考察。作为《史记
本文主要围绕“积极心理品质内涵分析”“培养高职院校学生积极心理品质的重要性”“培养高职院校学生主要积极心理品质的现状”“培养高职院校学生主要积极心理品质的有效对策”这几个方面展开论述,重点分析高职院校学生主要积极心理品质的现状与对策,强调结合“家庭力量”“校园氛围”“双五工程”与“积极成长小组”,传递积极的情绪和思想,让越来越多高职院校学生具备积极心理品质。
从读者接受心理角度来看,欧阳修《采桑子》(群芳过后西湖好)的艺术价值在于突破了接受者“伤春”的心理定式,突出暮春湖景之美;细化了接受者对自然事物的感知能力,从常见景色中发现新意;提升了接受者面对冷寂逆境时的精神境界,以审美的平静超越世俗的悲欢,仿佛已经可以遥望到彼岸的风光。
现代主义建筑相对于传统建筑给人以极简的印象,文章通过对三位现代主义建筑大师作品比较研究,发现现代主义建筑的"少"并不是"无",而是利用新材料、新结构,通过建筑的基本语汇表达现代建筑时空新思维与美学新特征。
实现社会主义现代化是建设中国特色社会主义的总任务之一,教育现代化是社会主义现代化的重要组成部分,教育公平与社会公平是构建社会主义现代化的重要指标。教育作为社会阶层流动的阶梯,承载着提升人力资本、促进社会公平的功能,被人们寄予提升社会地位、实现阶层跨越的期望。然而,优势阶层家庭往往利用家庭资本不断抢占优质教育资源,形成教育机会获得累积优势。有研究表明,基础教育阶段就读于优质学校的学生有更大几率进入重
期刊
奥运会是世界人民心灵团聚的仪式盛会,它的传播成为世界人民大团结的催化剂。通过文献资料法、录像分析法、对比分析法,以奥运会仪式传播的时代价值为研究对象展开研究,援用仪式传播理论探析疫情实况下奥运传播的时代价值。研究认为:疫情期间两届奥运会的传播为接续发展的关系,日本以独特的祭礼仪式缅怀亲友,中国以超然的设计绘制“一起向未来”的美妙画卷。奥运会的仪式传播有益于推动构建人类命运共同体,有利于充分发挥仪式