【摘 要】
：
为了解不同麦类种质的抗旱性,进一步发掘小麦近缘种的优势性状以改良小麦品种,2018—2019年在兰州新区和武威黄羊镇对引自国际玉米小麦改良中心（CIMMYT）的灌溉圃小麦、干旱半干旱圃小麦、合成小麦、硬粒小麦和小黑麦设置了正常灌溉和水分胁迫两种处理,在拔节期、抽穗期、灌浆期对心叶或旗叶进行了叶绿素荧光动力学参数测定,并进行了农艺性状鉴定和产量测定,分析了不同生育期叶绿素荧光参数的变化及其与抗旱指数
【基金项目】
：
兰州市科技计划项目（2019-1-81）； 甘肃省农业科学院现代生物育种项目（2021GAAS03）； 国家自然科学基金项目（32160471,32060481）；
论文部分内容阅读
为了解不同麦类种质的抗旱性,进一步发掘小麦近缘种的优势性状以改良小麦品种,2018—2019年在兰州新区和武威黄羊镇对引自国际玉米小麦改良中心（CIMMYT）的灌溉圃小麦、干旱半干旱圃小麦、合成小麦、硬粒小麦和小黑麦设置了正常灌溉和水分胁迫两种处理,在拔节期、抽穗期、灌浆期对心叶或旗叶进行了叶绿素荧光动力学参数测定,并进行了农艺性状鉴定和产量测定,分析了不同生育期叶绿素荧光参数的变化及其与抗旱指数的关系。结果表明,水分胁迫对不同麦类作物产量构成因素的影响程度不同导致其抗旱性有差异。水分胁迫下,PSⅡ潜在活性（Fv/Fo）、PSⅡ反应中心最大光化学效率（Fv/Fm）、PSⅡ实际光化学量子效率（F’q/F’m）均较正常灌溉下降低,而非光化学淬灭系数（NPQ）升高。随小麦发育进程推移,Fv/Fo、Fv/Fm、F’q/F’m呈先升后降的趋势,NPQ呈上升趋势。荧光参数的变化说明,干旱胁迫导致PSⅡ结构受损,反应中心受到破坏,光能转化效率降低,电子传递受阻。灰色关联度分析显示,灌浆期荧光参数与抗旱指数的关联度较高,其次为抽穗期、拔节期,各荧光参数与抗旱指数关联度为Fv/Fm＞F’q/F’m＞Fv/Fo＞NPQ。基于农艺性状、抗旱指数和叶绿素荧光参数,得出不同麦类种质的抗旱性强度依次为小黑麦、干旱半干旱圃小麦、灌溉圃小麦、合成小麦;筛选出9份优异材料,可用于今后小麦育种。
其他文献
研究背景胸腺基质淋巴细胞生成素（Thymic stromal lymphopoietin,TSLP）是一种主要来源于上皮细胞的炎症因子,参与哮喘气道炎症的进展。人气道上皮中存在两种 TSLP 亚型,长链 TSLP（long form thymic stromal lymphopoietin,lfTSLP）和短链 TSLP（short form thymic stromal lymphopoieti
随着气候变暖对农业生态系统影响加剧，水资源极为短缺的西北干旱半干旱农作物将面临重大挑战。本文通过开展干旱半干旱区玉米抽雄期开始控水至生育期结束（T1处理）和全生育期自然干旱（T2处理）的干旱过程模拟试验，揭示干旱半干旱区同一作物干旱灾害形成的异同，以期为不同气候区作物干旱致灾过程提供理论依据。结果表明：不同干旱胁迫显著影响干旱半干旱区玉米株高、叶面积与叶绿素含量。其中，T1处理对半干旱雨养区玉米株
古人学习讲究“五之”法：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”阅读教学的根本是指导学生学会学习。因此指导学生经历“博学、审问、慎思、明辨、笃行”是阅读教学的根本任务。本文尝试从“博学贵问、审问求思、慎思达辨、明辨于行、笃行修学”这五方面，形成阅读教学“五连环”，引领教师在当今语文教学纷繁的现象中掌握规律，实践操作，直抵根本，让阅读真正发生，让学生真正经历学习。
1研究背景脂质代谢,包括胆固醇代谢,与慢性炎症之间存在明确的相关关系,阿伐麦布可以通过抑制酰基辅酶A:胆固醇酰基转移酶（ACATs）减少细胞内游离胆固醇向胆固醇酯的转化,从而发挥调节胆固醇代谢的功能;过敏性哮喘作为一种典型的慢性炎症性疾病,近年来关于哮喘与脂质代谢的关联的研究逐渐增多,但针对药物性调节胆固醇代谢与哮喘两者的内在联系目前仍鲜有报道,本研究拟从药物性调节胆固醇代谢着手,为过敏性哮喘的治
【目的】为给我国西北地区鲜食葡萄品种‘爱神玫瑰’和‘火洲紫玉’嫁接所用优良砧木的选择和葡萄砧穗互作机理的研究提供理论依据。【方法】以3个砧木（SO4、5BB、3309M）分别与‘火洲紫玉’和‘爱神玫瑰’嫁接，以其自根苗为对照，对其嫁接苗的生长状态和葡萄果实品质等生理指标分别进行测定，并采用主成分分析法对其进行综合分析。【结果】砧木SO4和3309M与接穗‘火洲紫玉’和‘爱神玫瑰’的嫁接苗的新梢生长
北宋文坛领袖苏轼在词的创作上取得了非凡的成就,被人们尊为宋词豪放派的开山鼻祖,是公认的豪放派词人代表。虽然苏轼是豪放派的创始人,但是豪放并非苏词的全部风格,苏轼还是写婉约词的高手,创作了大量脍炙人口的婉约词。本文试从苏轼婉约词的思想内容和风格以及苏轼婉约词的地位与影响两个方面进行论述,旨在帮助人们更加全面地认识苏轼。
受我国国情以及教育环境的影响，我国初中化学课堂教学长久以来都是按照以初中化学教师为主角的教学方式，这种教学方式弱化了学生在初中化学课堂中的参与，学生在接受教师教授初中化学知识时从一开始便处于被动地位，导致参与度不强且难以依靠学生自身的主观能动性进行改变，而由于学科的特殊性，参与度高的引导学生主动探究主动研学的教学方式其教学有效性必然远远强于参与度低的被动接收式教学方式，且由于初中化学学科的特殊性，
地理课程改革倡导教师在教学过程中要转变教学思想,充分发挥教师主导作用,突出学生主体地位,激发学生学习的热情和积极性,提升学习效率和学习能力,让学生真正的成为学习的主人。义务教育地理课程标准（2011年版）强调要引导学生通过自主、合作、探究等方式进行学习,提升学生自主进行学习的能力。因此,以学生为学习中心,以提升学生自主学习能力为目的,以精准导学为关键的“自导式”课堂教学改革正在部分地区兴起,从而形
针对作战方案评估中存在不确定性信息、主观性过强及评估结果区分程度不高等问题，提出了一种不确定信息下融入粗糙集理论的作战方案评估优选方法。给出了作战方案评估指标体系建立原则，以海上作战方案为例构建了评估指标体系；基于极差最大化的思想，将粗化最优最劣法（R-BWM）和粗化指标重要相关法（R-CTRTIC）所得到权值组合构成了最终权值并赋予各评估指标；利用粗糙数改进的逼近理想解法（R-TOPSIS）,在
在葡萄生长发育过程中，常常面临干旱、盐、热及冷胁迫等非生物胁迫影响。其中，干旱胁迫是抑制葡萄营养生长与生殖生长最重要的非生物胁迫之一。尽管葡萄属于较为耐旱的果树作物，但我国主要葡萄栽培区域约一半地区属于干旱及半干旱气候，在这些地区干旱胁迫往往威胁到葡萄的正常生长，是制约葡萄产业发展的主要因素之一。为了保障我国葡萄的健康发展，目前，针对干旱胁迫对葡萄影响的研究、合理灌溉制度的制定、抗旱品种的选育已成