【摘 要】
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<正>世界卫生组织(WHO)将青春期的年龄界定为10~19岁,小学高年级学生约10~12岁,已经进入青春初期。青春期性教育从小学高年级开始较为理想。诚如苏霍姆林斯基所说:"我们的任
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<正>世界卫生组织(WHO)将青春期的年龄界定为10~19岁,小学高年级学生约10~12岁,已经进入青春初期。青春期性教育从小学高年级开始较为理想。诚如苏霍姆林斯基所说:"我们的任务在于,要在青少年的性本能刚刚苏醒之前就使他们的理智做好充分的准备,使他们知道应取的态度和该走的方向。"因此,我们有必要对小学高年级学生青春期性教育状况进行调查分析,了解现状,有针对性地实施教育。一、小学高年级青春期性教育的现状调查(一)对教师的调查笔者采用问卷调查法,选择五、六年级教师为被试,发放问卷20份,有效问卷18份。调查显示:11名教师从没有在学科教学或平时教育中对学生进行过青春期性教育渗透,占61.11%;7名教师(5名是六年级教
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