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目前我国正处于从汽车大国迈向汽车强国时期,亟需具有跨学科多专业创新背景人才.在传统人才培养模式的基础上,引入CDIO(conceive design implement operate)人才培养模式,将其与大学生方程式汽车大赛有机结合,1+1>2;有效提高学生的团队合作能力、创新实践能力.通过多年实践,取得了良好的人才培养效果,为车辆工程专业创新型人才培养提供了参考.