论文部分内容阅读
物理教学中个体差异是客观存在的，教师要允许学生思维方式的多样化和思维水平的不同层次以及对同一事物的理解角度和深度的不同。高中物理教学在承认差异、研究差异基础上站在学生的角度去引导学生学习物理。
浅析高中物理有效课堂教学策略差异教学
【摘 要】
：
物理教学中个体差异是客观存在的，教师要允许学生思维方式的多样化和思维水平的不同层次以及对同一事物的理解角度和深度的不同。高中物理教学在承认差异、研究差异基础上站在
【机 构】
：
江西宜春中学
【出 处】
：
青年与社会：上
【发表日期】
：
2014年8期
其他文献
思想政治课程教学上力求精讲多练，讲练结合，启发学习兴趣，培养学习热情。着重加强学生素质教育，提高学生综合素质；注重人格培养、品德熏陶，使学生德才兼备，对培养复合型人才具有重要
【摘要】本文从翻译的不可译性的角度出发，从语言上的不可译性和文化上的不可译性两方面，通过具体的例证,讨论了不可译性因素存在的可能性和现实性，并深信不可译性并非绝对。在一定时期的一定条件下，它确实可以向可译性转化。 【关键词】不可译性；可译性；翻译 【中图号】H315.9【文献标示码】A【文章编号】1005-1074(2009)02-0080-02 On Untranslatability
【目的】通过试验研究,探索蒜汁对苹果炭疽病抑制的效果、原理、浓度等理论依据。【方法】使用两种提取方法,通过生长速率法,孢子萌发法和果实防治,进行形态观察和分离鉴定,
为纪念第二十三届“世界水日”和第二十八届“中国水周”，增强全社会的水忧患意识和水法治观念。2015年3月22日省水利厅以“节约水资源，保障水安全”为主题开展了丰富多彩的系
在民事诉讼实务中,民事诉讼案由的确定主体法律规定不明,实践做法也不一,给民众的起诉行为造成较大障碍,是我国现阶段解决“起诉难”这一顽疾问题应当必须关注的问题。我国古
文章结合基坑开挖的特性，介绍了一种基于LabVIEW的基坑开挖监测管理系统。系统在虚拟仪器技术基础上利用LabVIEW软件平台设计的监控软件和硬件平台相结合，实现各信号的实时采集
学校是一个培养国家人才的地方，而食堂则是学校及其总要的硬件设施之一。随着学校规模的不断发展，学生和家长们对食堂卫生条件以及食品质量的要求越来越高。现如今，部分学校的食
张掖市现状水平年用水效率和效益都还偏低,未来仍有较大节水空间,而最具节水潜力的用水部门仍然是农业。应当逐步建立与水资源承载力相适应的农业种植结构布局,大力推进经济
本文针对独立学院大学生心理健康所存在的问题及独立学院的心理健康教育工作所存在的问题，提出了大学生心理健康教育的对策，希望能对大家的工作有所裨益。
该文在分析铸轧过程板形产生机理的基础上,针对铸轧板形控制特点提出了基于激光扫描检测、布流调控为主的铸轧板形控制方案.