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在测控技术与仪器专业毕业设计进行过程中，存在着立题原则与教师知识结构、学生选择毕业设计题目与教师选择学生、毕业设计的时间要求与学生时间投入不足、答辩成绩与毕业设计最终成绩等矛盾问题。文章结合几年的毕业设计实践，分析了存在这些矛盾问题的原因，提出解决这些问题的措施。通过教学实践，验证了这些措施的正确性。