论文部分内容阅读
化学新课程标准对学生解决问题的能力提出了较高要求。程序性知识是由概念和规则构成,解决＂怎么做＂。针对程序性知识的学习过程,加强教学,有助于提高学生分析解决问题的能力。
加强程序性知识教学 提高学生解决问题能力
【摘 要】
：
化学新课程标准对学生解决问题的能力提出了较高要求。程序性知识是由概念和规则构成,解决＂怎么做＂。针对程序性知识的学习过程,加强教学,有助于提高学生分析解决问题的能力。
【机 构】
：
南京市第一中学
【出 处】
：
化学教与学
【发表日期】
：
2011年3期
其他文献
对邯郸学院夏青传媒学院近几年的影视传媒工作室特色学业团队进行经验总结,提出了影视传媒工作室特色学业团队建设模式,并对夏传影视传媒工作室特色学业团队建设成果进行了介
<正>近些年来,培养创新型人才成为不少专家学者开出的应对市场经济和全球化竞争的重要良方。培养创新人才、加强创新性人才培养等提法也不时出现在论文、巨著或政府文件中。
目的探讨腹腔镜在子宫内膜异位症相关性慢性盆腔痛诊治中的应用价值。方法对50例子宫内膜异位症相关性慢性盆腔痛患者运用腹腔镜治疗的临床资料进行回顾性分析。结果 50例患
目前,全球金融市场基准利率改革正在有条不紊地进行。二十国金融集团要求金融稳定委员会对全球市场基准利率和相关监督改革计划的情况进行梳理,促进各国之间相互协调。因此,
文章从探究前、探究中、探究后三个方面谈了如何创造性使用教材,提高探究的有效性。探究前引导学生梳理已有知识经验,作为新知识的生长点;探究中组织学生设计多种探究方案,发
摘要：内地新疆高中班学生是一个特殊的群体，针对这一特殊群体，文章探讨了激发和培养他们化学学习兴趣的一些具体措施，以期能够按照他们的身心发展规律，注意对学生进行学习兴趣的激发和培养，充分发挥他们的主体性，促进他们全面发展。 关键词：内高班；化学；学习兴趣 文章编号：1008-0546（2012）12-0026-02 中图分类号：G632.41 文献标识码：B doi：10.3969
微生物-植物联合修复技术作为一种低耗高效的新型修复手段已经被广泛应用于有机污染土壤的修复领域并取得了较好的效果,新型生物资源的应用将推动该方法的进一步发展。本研究
中国梦是国家的梦、民族的梦,也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。中国梦蕴含着我国优秀传统文化理念,是当前高校思想政治教育的主要内容,也是引领大学生成长成才的重要
化学是一门以实验为基础的自然科学,加强实验教学,更好地发挥实验的教育功能是一个重要的研究课题。如何在中学化学课堂实验教学中,让学生有更多的机会主动地体验探究的过程,