应用转型背景下“数据库原理课程设计”课程改革——基于新建地方本科院校

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基于新建地方本科院校计算机科学与技术专业,在应用转型背景下,对“数据库原理课程设计”进行课程改革。针对该门课程存在的教材及参考资料推送主观性、课程师资偏“研究型”等问题,给出解决对策,以期对相似定位的院校予以借鉴。
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