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在中小学校，不少教师没收违纪学生物品成为一种习以为常的教育手段。但是，绝大部分学生不赞成甚至抗议教师的这种做法。那么教师对于没收的物品做何处理才算恰当呢？在一切为了学生的教育目标下，教师们能否克服没收违纪学生物品的单一性教学手段，增添一些艺术的教育手段呢？
无痕的教育
【摘 要】
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在中小学校，不少教师没收违纪学生物品成为一种习以为常的教育手段。但是，绝大部分学生不赞成甚至抗议教师的这种做法。那么教师对于没收的物品做何处理才算恰当呢？在一切为了学
【机 构】
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浙江省温州市瓯海区泽雅一小
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2009年7期
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