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“精引精练”课堂教学模式是基于学生、教师、学校三级目标而提出的高效课堂教学改革模式，“精引”强调教师的行为变化，“精练”体现学生学习方式的改变，其核心是对学生思维的锻炼和能力的培养。
“精引精练”课堂模式在生物教学中的运用
【摘 要】
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“精引精练”课堂教学模式是基于学生、教师、学校三级目标而提出的高效课堂教学改革模式，“精引”强调教师的行为变化，“精练”体现学生学习方式的改变，其核心是对学生思维的锻
【机 构】
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四川省成都市双庆中学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2017年29期
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