刍议初中生地理综合性思维的培养

来源 :现代教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kfcgen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>综合性(整体性)是地理科学也是地理课程最显著的特点之一。但是通过对当前学生的地理课堂观察以及试卷答卷情况分析看出,学生的综合思维能力还存在较大的欠缺与不足。《义务教育地理课程标准(2011年版)》在"教学建议"中明确强调"突出地理事物的空间差异和空间联系",指出"地理教学要强调地理各因素之间的相互作用,特别是自然因素和人文因素对地理现象和地理过程的综合影响,引导学生理解地理事物的空间差异和空间联系,从地理的视
其他文献
目的探讨腹腔镜阑尾切除术阑尾系膜及残端不同处理方法的特点,评价其实际应用价值。方法回顾性分析70例腹腔镜阑尾切除术患者,其中电凝组39例,超声刀组31例,比较两组手术时间
本文总结了建国40多年来我国地震波理论及应用研究工作的进展.主要包括三个方面:1.地震记录资料;2.地震波传播理论研究;3.用波形记录资料研究地震震源过程及地球内部构造.