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摘要：在力学课程教学过程中，必须因材施教。对于本三层次的学生，应根据他们活动能力强、思维活跃、动手能力强的特点，鼓励学生参与课程教学的各环节。以工程问题为中心组织教学，寻找科学的教学方法，编制合适的多媒体课件，力求通过教学过程，激发学生的好奇心和创造力，将学生培养成为解决实际问题能力强、具有创新意识与创新能力的卓越工程师。。