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通过对马克思《关于费尔巴哈的提纲》中的第三条进行解读,分析它批判旧唯物主义和本身所具备的新特点,进而正确地认识马克思关于人与环境、教育关系的科学理论。这些理论对人与环境以及教育之间关系的分析对当今经典著作导读课的教学有非常巨大的指导意义。
解读《关于费尔巴哈的提纲》第三条——对经典著作导读课教学的启示
【摘 要】
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通过对马克思《关于费尔巴哈的提纲》中的第三条进行解读,分析它批判旧唯物主义和本身所具备的新特点,进而正确地认识马克思关于人与环境、教育关系的科学理论。这些理论对人
【机 构】
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广西师范大学马克思主义学院
【出 处】
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淮南职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年3期
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