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兴趣是人认识、欣赏与探索某种事物的倾向。兴趣不是先天固有的,而是后天获得的,因此兴趣是可以随着情况的变化而发生变化的。学习兴趣是学生有选择地、积极愉快地学习的一种心理倾向,教师在设计教学过程时,必须激发学生的学习兴趣,才能达到预定的目的与要求。
创设有效情境 激发学生学习兴趣
【摘 要】
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兴趣是人认识、欣赏与探索某种事物的倾向。兴趣不是先天固有的,而是后天获得的,因此兴趣是可以随着情况的变化而发生变化的。学习兴趣是学生有选择地、积极愉快地学习的一种
【机 构】
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黑龙江省黑河市逊克县干岔子乡中心学校
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2020年5期
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