【摘 要】
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培智学生生活的最大障碍是语言交际.培智学生有智力缺陷,先天的语言系统很不完善,也不灵活,所以,交际就成为他们生活的第一大障碍,教师要在这个方面下苦功夫来培育.我们认为,
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培智学生生活的最大障碍是语言交际.培智学生有智力缺陷,先天的语言系统很不完善,也不灵活,所以,交际就成为他们生活的第一大障碍,教师要在这个方面下苦功夫来培育.我们认为,爱心是提升培智学生语言交际能力的前提;循序渐进是提升培智学生语言交际能力的基本原则;说和做相结合是提升培智学生语言交际能力的有效方法.
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