【摘 要】
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本文通过对双语教师人才储备制度现状的分析,提出了对相关内容的建议和思考。为完善双语教师的自主教学和自我发展具有良好的借鉴意义。
【基金项目】
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黑龙江省哲学社会科学研究规划项目立项:外语教师专业发展的实质与问题--基于教师自主教学的实证研究,批准号 12H009中期研究成果
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本文通过对双语教师人才储备制度现状的分析,提出了对相关内容的建议和思考。为完善双语教师的自主教学和自我发展具有良好的借鉴意义。
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