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评价是学校教育教学中的一个必要环节,在小组合作学习中,学生要成为课堂的主人、学习的主人,就必须锻炼并提高学生的综合素质.我们开展基于合作小组捆绑式评价,促进了学生综合素质的提高.
基于合作小组捆绑式评价的探索与实践
【摘 要】
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评价是学校教育教学中的一个必要环节,在小组合作学习中,学生要成为课堂的主人、学习的主人,就必须锻炼并提高学生的综合素质.我们开展基于合作小组捆绑式评价,促进了学生综
【机 构】
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重庆市沙坪坝区新桥小学校
【出 处】
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师资建设
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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本文系重庆市教育评估研究会（2015年度）教育评估研究立项的课题《新桥小学基于快乐文化的学校“四乐”课程建设的评价研究》（课题批准号：PJY2015-23研究成果）
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