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在现代教育教学技术迅猛发展的背景下,多媒体的地位不断上升,各种现代化的教学手段如雨后春笋般涌现,并与课堂教学深度融合。其中电子白板具有较强的交互性和实用性,为教师的教与学构建了一个协作的环境,让语文课堂变得灵动起来,得到了教师们的广泛关注和青睐。文章通过情境性、整合性、互动性、资源性四大方面,阐述在教学过程中使用交互式电子白板对教学的促性作用。