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摘要：延安时期对党员干部进行思想政治教育是革命形势发展的需要，在实行全面抗战路线，建立和发展敌后抗日根据地的过程中，我党对党员干部的教育抓得特别严格，也正因如此，我党培养了很多优秀的党员干部，为之后的革命胜利作了充实的准备，积累了很多的经验，这对延安时期之后我们党的干部教育事业也有重要的意义。
关键词：延安时期 中国共产党 干部教育
中图分类号：D231 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）09-0228-02
一、延安时期开展党员干部思想政治教育的原因
（1）党员干部的思想政治素质参差不齐。“四·一二”反革命政变后，蒋介石在南京建立了国民政府，后来和汪精卫武汉政府合并，对共产党人实行围剿和清除的残忍政策，大量党员干部在反动派的围剿下牺牲。再加上红军长征，虽然取得了胜利，但是人员损失非常严重，党付出了非常大的代价，很多革命战士牺牲。党在这时吸收了很多革命力量，需要更多的党员干部对这些队伍进行领导和指挥。当时的中国是半殖民地半封建社会的性质，因此，工人阶级的党员数量少，农民和小资产阶级的党员和革命同志人数比较多，他们心中都有反帝反封建的强烈愿望，党在农村建立革命根据地，就要广泛吸收他们中的积极力量。所以当时的党几乎是农民人数占多数的党，人们的很多思想都不能统一起来，如果不对这些革命力量进行无产阶级的教育，革命道路会面临很多问题。
（2）教条主义等错误思想在党内产生不良影响。延安时期，干部队伍得到大规模发展，人数增多，来自不同的社会阶层和阶级，成分复杂。对马克思主义的教条主义理解思想盛行，由于党内缺乏经验，对苏联经验与共产国际指示盲目听从，不能做到清楚地了解和认识到中国社会与革命的客观规律。遵义会议确定了毛泽东为核心的领导地位，但没有从思想上清算王明“左”倾错误的来源，因此，党员干部思想还是存在一定的问题，思想理论缺乏与实践的结合，思想理论素质水平不高，这成为党员思想存在的主要问题。思想上有问题出现，行为也会受到思想的影响，一些党员干部思想有问题就直接导致行为上的失误，党员干部的组织纪律性不强，对我党当时的革命事业造成了严重的影响。这些情况都决定了必须加强对党员干部的教育工作。毛泽东同志也深刻地认识到党员干部队伍如果不进行正确思想的引導，革命道路必然出现错误。
（3）统一全党认识，坚持正确政治路线和适应政治形势变化的需要。我们党在成立之前的理论工作没有做好，理论准备的时间太短，没有充分的理论准备，并且当时对于我们的革命形势也没有足够的了解。党在成立之后，又一直处于混乱的斗争之中，所以没有条件进行比较全面和彻底的理论的教育和学习。再加上共产国际对我国的脱离实际的指导和王明为首的教条主义把苏联的经验绝对化，认为一切都是对的，都是能够拿来用的。各种错误的思想和正确的思想交错在一起，不能清楚地让人们去理解、去统一思想和认识。
二、延安时期干部思想政治教育的内容
（1）加强对理论的学习，提高全党的理论水平。对党员干部进行马克思列宁主义理论知识的教育，教导党员用马克思主义的立场、原则和方法去看待问题，分析问题和处理问题。这是每个共产党员应该掌握和做到的，因此，毛泽东始终特别强调党员干部学习马克思列宁主义理论，提高理论水平、思想素质和文化程度。只有全党的理论水平提高了，在革命过程中才能做到团结、才能做到思想保持一致。毛泽东思想，是我党在革命实践中总结出来的正确指导思想，是马克思列宁主义与中国革命的具体实践相结合的产物，是中国化了的马克思主义。我们必须把毛泽东思想当作指导思想，为革命胜利加强理论的学习和教育。
（2）加强对党员干部的时事政策教育，统一全党的思想认识。对党员干部进行政治教育的内容包括时事教育和一般政策教育。对党员干部进行政治教育是为了让干部了解世界形势和革命形势，能够全面了解和分析政策，我党用时事教育和政策教育来培养干部看问题的能力和眼界，使广大党员干部能够全面地了解、看待和解决问题，防止出现主观错误思想。时事教育主要是学习当时的一些报纸和文件，通过对这些文件和报纸的学习和研究，能够了解到当时延安之外的情况，也能通过这些文件和新闻来分析当时的形势。政策教育就是将我们党的政策和策略讲给广大党员，能够清楚全面地了解我党的情况，能够更好地认识全面的形势和时局。
（3）加强党内纪律教育，提高全党的凝聚力。延安时期，我们党一直处在混乱动荡的环境下，在残酷的环境中需要制定严明的纪律来规范人们的思想和行为，只有这样做才能打败强大的敌人。纪律是我们党取得抗战胜利和解放战争胜利的重要保证，当时的时局混乱，必须有铁一样的纪律原则，遵守纪律和制度规定，严守党的秘密，严格执行命令。如果没有纪律的规范和约束，没有纪律的凝结，我们的力量就不能聚到一起，就不能战胜强大的敌人。我们党进行纪律教育，不是君主专制的集中，是讲民主制的，我们会全面地考虑到每个人的意见和建议。
（4）全心全意为人民服务的宗旨教育，提高党员干部的党性修养。全心全意为人民服务，是中国共产党的根本宗旨，也是对党员干部进行思想政治教育的重要内容。毛泽东时刻强调党的宗旨的重要性，时刻要求广大党员干部要把最广大人民的利益放在最重要最（下转第227页） （上接第228页）首要的位置，毛泽东同志在党的七大上也向全党同志和党员干部强调“为人民服务”的重要性，并且他强调了我们党和其他政党的显著区别就在于我们党是真正为最广大人民谋利益的政党；延安时期的整个过程中，我们党的宗旨教育都得到了很好的执行，广大的党员干部都把这个宗旨记在自己的脑子里，培养了很多对党奉献、对人民爱护的好干部。
三、延安时期开展党员干部思想政治教育的启示
（1）必须坚持马列主义与中国实际相结合。延安时期，对党员干部的思想政治教育围绕党的任务来进行，也就是围绕民族独立和民族解放和取得民主革命的胜利。我们党坚持一切从实际出发，理论联系实际，制定对党员思想政治教育的内容和方法，把学习理论和实际调查相结合。在建设中国特色社会主义的新时期，延安时期的理论联系实际的学风对于当今党的建设仍然具有重要的影响。在社会主义建设的新时期，我们党更应该注重实事求是，理论联系实际。当今形势更加复杂，世界格局的变化促使我们更应该把握当今的实际情况来制定政策和策略。
（2）必须把干部教育提高高度，全党进行干部教育。延安时期，党中央充分意识到，领导骨干对于革命事业的成功有着非常重要的作用，因此把对党员干部的思想政治教育提高到非常重要的高度，把干部教育作为全党的中心任务来实施和进行，并且投入大量的人力、物力和财力来进行干部教育工作。在建设中国特色社会主义的新时期，党中央开展的“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的重要部署，中共中央办公厅强调“两学一做”学习教育是一项重大政治任务，各个地方和领域都要认真进行干部教育。要让中国梦的理想尽快实现，就要将干部队伍建设和教育工作始终当作提升党的执政能力和保持党的生命力的重要任务来做。
（3）必须从干部思想政治状况入手，建设高素质的干部队伍。延安时期，许多党员干部的思想认识水平不一致不统一，许多干部心中存在严重的错误思想。延安时期坚持以教育和改造为主的正确方针，强调说服教育的重要性，经常采用批评和自我批评的方法来提高思想认识，首长干部也经常和下级党员干部谈话交流。通过相互的交流，及时地发现党员干部思想认识上有哪些问题，根据党员干部的实际思想动态，做好对党员干部的教育，让党员干部能够意识到自己的思想问题并且能积极反思和改正。
新时期，面临越来越多的外部诱惑，对党员干部的思想政治教育更是要高度重视，对党员干部的思想状况做了解，必须不间断地对党员干部进行思想政治教育，使党员干部一直保持清醒的头脑，坚持正确的政治方向和发展方向，始终做到率先垂范的领头作用。为我国新时代的发展目标打下良好的基础。
参考文献：
[1]毛泽东选集（第1卷）[M].北京：人民出版社，1991.
[2]黄倩倩.探究延安时期党的思想政治教育的经验及其当代启示[J].黄冈职业技术学院学报，2015（3）.
责任编辑：刘健
关键词：延安时期 中国共产党 干部教育
中图分类号：D231 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）09-0228-02
一、延安时期开展党员干部思想政治教育的原因
（1）党员干部的思想政治素质参差不齐。“四·一二”反革命政变后，蒋介石在南京建立了国民政府，后来和汪精卫武汉政府合并，对共产党人实行围剿和清除的残忍政策，大量党员干部在反动派的围剿下牺牲。再加上红军长征，虽然取得了胜利，但是人员损失非常严重，党付出了非常大的代价，很多革命战士牺牲。党在这时吸收了很多革命力量，需要更多的党员干部对这些队伍进行领导和指挥。当时的中国是半殖民地半封建社会的性质，因此，工人阶级的党员数量少，农民和小资产阶级的党员和革命同志人数比较多，他们心中都有反帝反封建的强烈愿望，党在农村建立革命根据地，就要广泛吸收他们中的积极力量。所以当时的党几乎是农民人数占多数的党，人们的很多思想都不能统一起来，如果不对这些革命力量进行无产阶级的教育，革命道路会面临很多问题。
（2）教条主义等错误思想在党内产生不良影响。延安时期，干部队伍得到大规模发展，人数增多，来自不同的社会阶层和阶级，成分复杂。对马克思主义的教条主义理解思想盛行，由于党内缺乏经验，对苏联经验与共产国际指示盲目听从，不能做到清楚地了解和认识到中国社会与革命的客观规律。遵义会议确定了毛泽东为核心的领导地位，但没有从思想上清算王明“左”倾错误的来源，因此，党员干部思想还是存在一定的问题，思想理论缺乏与实践的结合，思想理论素质水平不高，这成为党员思想存在的主要问题。思想上有问题出现，行为也会受到思想的影响，一些党员干部思想有问题就直接导致行为上的失误，党员干部的组织纪律性不强，对我党当时的革命事业造成了严重的影响。这些情况都决定了必须加强对党员干部的教育工作。毛泽东同志也深刻地认识到党员干部队伍如果不进行正确思想的引導，革命道路必然出现错误。
（3）统一全党认识，坚持正确政治路线和适应政治形势变化的需要。我们党在成立之前的理论工作没有做好，理论准备的时间太短，没有充分的理论准备，并且当时对于我们的革命形势也没有足够的了解。党在成立之后，又一直处于混乱的斗争之中，所以没有条件进行比较全面和彻底的理论的教育和学习。再加上共产国际对我国的脱离实际的指导和王明为首的教条主义把苏联的经验绝对化，认为一切都是对的，都是能够拿来用的。各种错误的思想和正确的思想交错在一起，不能清楚地让人们去理解、去统一思想和认识。
二、延安时期干部思想政治教育的内容
（1）加强对理论的学习，提高全党的理论水平。对党员干部进行马克思列宁主义理论知识的教育，教导党员用马克思主义的立场、原则和方法去看待问题，分析问题和处理问题。这是每个共产党员应该掌握和做到的，因此，毛泽东始终特别强调党员干部学习马克思列宁主义理论，提高理论水平、思想素质和文化程度。只有全党的理论水平提高了，在革命过程中才能做到团结、才能做到思想保持一致。毛泽东思想，是我党在革命实践中总结出来的正确指导思想，是马克思列宁主义与中国革命的具体实践相结合的产物，是中国化了的马克思主义。我们必须把毛泽东思想当作指导思想，为革命胜利加强理论的学习和教育。
（2）加强对党员干部的时事政策教育，统一全党的思想认识。对党员干部进行政治教育的内容包括时事教育和一般政策教育。对党员干部进行政治教育是为了让干部了解世界形势和革命形势，能够全面了解和分析政策，我党用时事教育和政策教育来培养干部看问题的能力和眼界，使广大党员干部能够全面地了解、看待和解决问题，防止出现主观错误思想。时事教育主要是学习当时的一些报纸和文件，通过对这些文件和报纸的学习和研究，能够了解到当时延安之外的情况，也能通过这些文件和新闻来分析当时的形势。政策教育就是将我们党的政策和策略讲给广大党员，能够清楚全面地了解我党的情况，能够更好地认识全面的形势和时局。
（3）加强党内纪律教育，提高全党的凝聚力。延安时期，我们党一直处在混乱动荡的环境下，在残酷的环境中需要制定严明的纪律来规范人们的思想和行为，只有这样做才能打败强大的敌人。纪律是我们党取得抗战胜利和解放战争胜利的重要保证，当时的时局混乱，必须有铁一样的纪律原则，遵守纪律和制度规定，严守党的秘密，严格执行命令。如果没有纪律的规范和约束，没有纪律的凝结，我们的力量就不能聚到一起，就不能战胜强大的敌人。我们党进行纪律教育，不是君主专制的集中，是讲民主制的，我们会全面地考虑到每个人的意见和建议。
（4）全心全意为人民服务的宗旨教育，提高党员干部的党性修养。全心全意为人民服务，是中国共产党的根本宗旨，也是对党员干部进行思想政治教育的重要内容。毛泽东时刻强调党的宗旨的重要性，时刻要求广大党员干部要把最广大人民的利益放在最重要最（下转第227页） （上接第228页）首要的位置，毛泽东同志在党的七大上也向全党同志和党员干部强调“为人民服务”的重要性，并且他强调了我们党和其他政党的显著区别就在于我们党是真正为最广大人民谋利益的政党；延安时期的整个过程中，我们党的宗旨教育都得到了很好的执行，广大的党员干部都把这个宗旨记在自己的脑子里，培养了很多对党奉献、对人民爱护的好干部。
三、延安时期开展党员干部思想政治教育的启示
（1）必须坚持马列主义与中国实际相结合。延安时期，对党员干部的思想政治教育围绕党的任务来进行，也就是围绕民族独立和民族解放和取得民主革命的胜利。我们党坚持一切从实际出发，理论联系实际，制定对党员思想政治教育的内容和方法，把学习理论和实际调查相结合。在建设中国特色社会主义的新时期，延安时期的理论联系实际的学风对于当今党的建设仍然具有重要的影响。在社会主义建设的新时期，我们党更应该注重实事求是，理论联系实际。当今形势更加复杂，世界格局的变化促使我们更应该把握当今的实际情况来制定政策和策略。
（2）必须把干部教育提高高度，全党进行干部教育。延安时期，党中央充分意识到，领导骨干对于革命事业的成功有着非常重要的作用，因此把对党员干部的思想政治教育提高到非常重要的高度，把干部教育作为全党的中心任务来实施和进行，并且投入大量的人力、物力和财力来进行干部教育工作。在建设中国特色社会主义的新时期，党中央开展的“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的重要部署，中共中央办公厅强调“两学一做”学习教育是一项重大政治任务，各个地方和领域都要认真进行干部教育。要让中国梦的理想尽快实现，就要将干部队伍建设和教育工作始终当作提升党的执政能力和保持党的生命力的重要任务来做。
（3）必须从干部思想政治状况入手，建设高素质的干部队伍。延安时期，许多党员干部的思想认识水平不一致不统一，许多干部心中存在严重的错误思想。延安时期坚持以教育和改造为主的正确方针，强调说服教育的重要性，经常采用批评和自我批评的方法来提高思想认识，首长干部也经常和下级党员干部谈话交流。通过相互的交流，及时地发现党员干部思想认识上有哪些问题，根据党员干部的实际思想动态，做好对党员干部的教育，让党员干部能够意识到自己的思想问题并且能积极反思和改正。
新时期，面临越来越多的外部诱惑，对党员干部的思想政治教育更是要高度重视，对党员干部的思想状况做了解，必须不间断地对党员干部进行思想政治教育，使党员干部一直保持清醒的头脑，坚持正确的政治方向和发展方向，始终做到率先垂范的领头作用。为我国新时代的发展目标打下良好的基础。
参考文献：
[1]毛泽东选集（第1卷）[M].北京：人民出版社，1991.
[2]黄倩倩.探究延安时期党的思想政治教育的经验及其当代启示[J].黄冈职业技术学院学报，2015（3）.
责任编辑：刘健