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其他文献
高温超导体的发展推动了磁悬浮技术的应用,而磁悬浮中磁悬浮力的控制尤为重要。在磁浮系统中永磁体用来给超导体提供磁场,因此磁悬浮力的大小与永磁体的尺寸密切相关。主要介绍磁悬浮力理论计算方法和有限元仿真模型,研究了磁悬浮力随永磁体尺寸变化的趋势,并对仿真结果进行分析同时加以实验佐证。仿真结果对高温超导块材在磁悬浮技术中的应用有参考价值,同时有助于优化材料用量。
国家已将“核心素养”列为着力推进教育关键领域和主要环节改革的第一条，是教育改革的关键所在。高中新授课是主要课型之一，是学生接受新知的主阵地，新授课中只有坚持素养立意才能适应新高考的需要。如何在新授课中落实素养要求是课堂教学的中心任务，是值得探究的教学改革核心问题。
革命文化作品教学呼唤文化意识的回归和审美能力的培养。教学中要引导学生深入理解革命文化的先进性、当代性和具身性，让学生深入把握革命文化文本的审美特质，教师应以审美活动为核心设计语文教学，让学生在发现美、欣赏美、创造美的过程中实现“以文化人”“以美育人”，进而“涵养高雅情趣，具备健康的审美意识和审美观念”，让学生产生深刻的文化认同，最终将先进文化植入心田。
宽严相济刑事政策是我国惩治金融犯罪的基本立场。这一方面表现为当严则严，即为了维护国家金融安全，在总体国家安全观的顶层设计下，充分发挥罪刑法定的法益保护机能，践行法秩序统一性原理的从属性；在另一方面，也表现为当宽则宽，即为了加强企业产权保护和优化营商环境，以法益对构成要件的解释规制机能来限制不当入罪，以“但书”及其涵摄罪量要素保留合理的出罪空间。在坚守罪刑法定原则的前提下，基于立法严密与司法限缩相结
为了解决东兴煤矿顺层钻孔水力冲孔过程中出现的孔壁失稳塌孔和钻孔瓦斯涌出异常问题，提出分段水力冲孔技术措施。利用FLAC3D模拟和现场试验方法，分析了顺层钻孔连续和分段水力冲孔措施在施工过程中出现瓦斯异常涌出现象的频率，考察抽采效果，研究结果表明：分段冲孔措施能有效地保持钻孔的稳定性，减少冲孔过程中大面积塌孔导致的瓦斯异常涌出；分段冲孔措施可以保持更长的有效抽采时间，提高钻孔总体抽采效果；东兴煤矿1
近年来，骗取贷款罪在司法适用过程中呈现出刑事处罚边界过度扩张的趋势，体现在欺骗对象、欺骗手段和重大损失认定扩大化，保护法益未明确以及刑罚适用任意性等方面。基于宽严相济刑事政策的立场，应从严格和宽松两个路径出发，完善相关法律解释严控入罪门槛、新增出罪事由扩大出罪比例，限缩骗取贷款罪的刑事处罚边界。
公众是舆论监督的主体，以网络为代表的新型媒体为公众参与社会事务提供了媒介，在社会舆论引导中扮演着重要的角色。在新媒体背景下，舆论环境日益复杂，主流媒体要从传播平台、价值内容等方面进行探索，宣扬社会主流价值观，从而在全社会营造健康、和谐的社会氛围。
【目的】为了提高低渗高突块段煤层瓦斯抽采效果，保证矿井安全生产，对于不具备保护层的开采地区，采用水力冲孔能起到很好的卸压增透效果。【方法】利用压降法实测考察，确定了水力冲孔的有效影响半径并依此布孔，进行增透效果考察。【结果】现场应用结果表明：经水力冲孔后，提高了煤层的透气性，瓦斯抽采浓度提高10.1倍，抽采纯量提高4.9倍，煤层瓦斯含量下降35.6%～42.4%，释放煤体中积聚的瓦斯膨胀能，减弱和
对于《周总理，你在哪里》，以往一般将其视作一篇自成一体的课文，围绕“语言——手法——主旨”展开教学。在这样的传统诗歌教学中，教学流程的完成便是教学任务的终点。统编初中语文教材“活动·探究”单元自主学习任务框架下，该文本必然会受到三个子任务和单元内六首诗歌比较探究活动的规定，使教师对教学内容和相应学习活动策略的选择有了新的可能。