【摘 要】
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在新课改背景下,教师不能只关注自身“教”的过程,更要注重学生“学”的过程,通过培养其良好的自主学习能力来达到教学做统一的目标,从而有效落实以生为本的教育思想,并辅助
【机 构】
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江苏省常州市经开区横林初级中学 213000
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在新课改背景下,教师不能只关注自身“教”的过程,更要注重学生“学”的过程,通过培养其良好的自主学习能力来达到教学做统一的目标,从而有效落实以生为本的教育思想,并辅助增强学生的创新思维、实践能力,在改革中不断提升教学质量.就此,本文以初中数学为例,重点分析了在本学科的课堂教学活动中培养学生自主学习能力的相关策略,期望能够转变教与学的方式,推动高效课堂的构建.
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