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学前阶段的儿童正处于身心发展的初始阶段,幼儿园的环境以及周围的人和物对于他们来说是陌生的,如何加强幼儿对于周围环境的信任和依赖则是幼儿园教育的重点,不仅要考虑幼儿的实际情况,更要了解幼儿的心理需求,保护幼儿天性的同时引导幼儿身心得到和谐健康的发展。基于此,本文主要探讨了几点促进幼儿身心和谐健康发展的策略。