【摘 要】
：
[摘 要] 教学质量考核评价是保障各高校教师教学质量的重要途径之一，是推动新工科教育改革和工程类人才质量提升的重要保障机制。然而，传统的工程类教师教学质量评价机制存在重“教”轻“学”、指标针对性不强、评价主体“走过场”、指标体系不健全等问题。基于新工科建设对高校工程类人才培养提出的新要求，从教师发展性评价、教学目标设置、教学成果考核、评价主体机制建设、持续改进机制构建五个方面提出了一种面向工程类人
论文部分内容阅读
[摘 要] 教学质量考核评价是保障各高校教师教学质量的重要途径之一，是推动新工科教育改革和工程类人才质量提升的重要保障机制。然而，传统的工程类教师教学质量评价机制存在重“教”轻“学”、指标针对性不强、评价主体“走过场”、指标体系不健全等问题。基于新工科建设对高校工程类人才培养提出的新要求，从教师发展性评价、教学目标设置、教学成果考核、评价主体机制建设、持续改进机制构建五个方面提出了一种面向工程类人才培养的全过程教学质量评价体系，以期为提升高校工程类科技人才的培养质量提供新思路。
[关键词] 新工科;教学质量评价;综合评价体系
[基金项目] 2019年度武汉市属高校教学研究重点项目“应用型本科院校机械类专业毕业设计与校外实习基地相结合的教学模式研究”（2019011）
[作者简介] 梅 磊（1983—），男，湖北武汉人，博士，江汉大学智能制造学院硕士生导师，主要从事智能制造、港口关键技术与装备研究;梁晓磊（1985—），男，湖北武汉人，博士，武汉科技大学汽车与交通工程学院副教授（通信作者），主要从事交通工程、智慧教学研究;贺三维（1987—），女，湖北荆州人，博士，中南财经政法大学公共管理学院副教授，主要从事城市与区域发展、混合式教学研究。
[中图分类号] G642.0
其他文献
[摘 要] 随着时代不断进步，国家的不断发展，多元的文化思想不断冲击着我们的民族文化，加强中学生的国家意识、民族意识已迫在眉睫。为了加强中学生的爱国思想，树立中学生爱国意识，利用数学史来加强爱国主义教育显得格外重要。首先通过对中学课堂数学史的教育价值分析，实际与理论相结合，指出了爱国主义教育对中学生的重要意义，探讨了利用数学史渗透爱国主义教育的方式方法，启发中学数学教师如何更好地进行爱国主义教育。
以突发事件应急物资筹集协同能力为目标,探索突发事件应急物资筹集支持网络构建与协同优化的理论与方法.本文通过基于“海量案例数据结构化表示—轴辐式应急物资筹集网络拓扑描述”的支持网络构建、筹集主体协同优化策略、轴辐式应急物资筹集网络适应性评价模型的研究,为突发事件应急物资筹集能力提升、协同应急机制优化提供理论支持.研究成果可应用于我国各级政府应急管理机构、应急决策部门及突发事件的应急实践之中,以期有效缩短突发事件应急救援时间,降低应急物资筹集成本,提高应急能力.
在高中体育课堂授课的时候要注重学生的心理教育,这直接关系到高中生日后的心理健康以及身体素质.那么本文就高中生在体育授课中如何渗透心理健康教育进行研究,最终给出可行策略.
[摘 要] “机械设计基础”是支撑相关工科专业毕业要求达成度的重要课程。基于OBE理念和立德树人根本任务，针对课程教学大纲开展设计，首先根据工程教育认证标准提出了与毕业要求对应的课程目标;根据价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的育人理念，提出了课程思政目标。以此为基础确定了课堂教学和实验教学的内容、重点、难点、教学方式、考核方式等，明确了其与课程目标的对应关系;给出了课程目标达成评价方法和包
[摘 要] 研究瞄准打造高效课堂，强调在不增加学生额外学习负担的前提下，通过开展高效的课堂教学设计，实现学生学习成绩优于传统教学，且学习积极性和学习方法得到显著提升的目标。通过分析，对课堂教学设计的六个重要环节的类型及注意事项进行了归纳和总结。在此基础上，结合教学研究实践，从预习、重难点处理、课程思政三个角度给出了典型的课堂教学设计案例。教学实践证明，混合式课堂教学设计的理念和基本设计方案是较有成
从主体和客体视角构建了生态文明素养内涵体系,并揭示了大学生生态文明素养培育问题:政府存在体制机制不健全,高校存在学科壁垒,企业存在重市场倾向而忽视生态文明教育,家庭存在重德智而轻生态教育,新闻媒体存在信息碎片化,大学生存在路径依赖等困境.据此提出对策:政府要重新顶层设计完善体制机制,高校重新审视培养目标;企业要走出市场取向的困境,家庭辅导生态文明教育,新闻媒介要避免碎片化宣传,大学生要主动强化生态文明认知.
[摘 要] 为适应当前国内外经济社会发展对国际化人才的需求，推进学校“双一流”建设背景下的人才培养模式改革，吸引更多来华留学生来校学习并提升培养质量，有必要针对海洋油气工程和石油工程专业开设“海洋完井工程”全英文课程。从理工类本科课程特点出发，探究该全英文课程建设的必要性和可行性，提出课程建设过程中存在的问题并分析解决对策和教学思路。推动高校教育改革中的全英文教学进程，可望提升本科生综合素质，为培
将计算机网络技术应用于电子信息工程内,可促进电子信息工程技术更快更好的发展.本文就电子信息工程以及计算机网络技术的概念进行了具体介绍,分析了电子信息工程中计算机网络技术的应用优势,提出了电子信息工程中计算机网络技术的应用,以供参考.
自2014年以来,U-G-S协同育人成为高校幼儿教师教育重要的人才培养模式.2018年,北部大学与钦州市政府达成共建意向以来,便建立了幼儿教师教育U-G-S共生机制,从共生体、共生界面、共生环境等方面开展实践工作.经过三年的实践,取得较好成效:创新人才培养模式,形成高校幼儿教师教育U-G-S协同育人模式;有效提高了幼儿教师培养质量,得到社会认可.但也存在一些问题,如评价机制不够完善、没有建立激励机制等,应充分发挥监控体系的导向作用,把协同工作与绩效、职称评聘、进修学习挂钩,以有效提高协同育人效率.
在教学不断改革下,阅读逐渐成为小学阶段语文学科中的重点内容.而教师应突出学生主体地位,在开展教学过程中应用合作学习,并以多样的方法让小学生学习兴趣得以被充分激发,以此推动其自主融入合作学习中.让小学生通过互相沟通、探讨及分享,实现高效自主学习,从而提高小学生学习质量、各项能力及语文学科阅读教学效率.