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基于知识经济、信息技术的当代社会，越来越重视教育教学的改革与发展。当代基础教育教学目标变革的趋向是：在教育对象上从精英走向全员，在人才价值上从单一走向多元，在素质结构上从片面走向全面，在学习态度上从被动走向主动，在能力性质上从继承走向创新。
我国基础教育教学目标变革趋向
【摘 要】
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基于知识经济、信息技术的当代社会，越来越重视教育教学的改革与发展。当代基础教育教学目标变革的趋向是：在教育对象上从精英走向全员，在人才价值上从单一走向多元，在素质结构上
【机 构】
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天津师范大学初等教育学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2018年13期
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