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<正>植树问题,是小学数学中的经典问题。但这个问题,经常在课内与课外游离。本文主要以植树问题为例,探讨通过教学改善来减轻学生学习负担的现实意义。一、通常,我们这样教例题:路长100米种树(两头都种),每5米种一棵,一共种几棵?教学流程:(1)建立概念。距离、间距、间隔
课业负担是可以这样减轻的——以小学数学“植树问题”为例
【摘 要】
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<正>植树问题,是小学数学中的经典问题。但这个问题,经常在课内与课外游离。本文主要以植树问题为例,探讨通过教学改善来减轻学生学习负担的现实意义。一、通常,我们这样教例
【机 构】
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浙江师范大学,浙江省金华师范学校附属小学,
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
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2016年03期
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