翻转课堂教学模式在大学英语教学中的行动研究

来源 :卷宗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gululukuaican
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
翻转课堂(Flipping Classroom)是21世纪的最新教学理念。 翻转课堂强调以问题为中心,以学生为中心,进行自主学习,充分提高学生的学习参与度。本研究试图通过对大学英语教学中的翻转课堂教学模式进行行动研究,优化大学英语课堂中的翻转课堂教学模式,提高学生自主学习能力和教学效果。
其他文献
在图像处理和分析中,除常用的4-邻域和8-邻域外,较大的像素邻域近年得到更多的重视和应用.本文提出了像素16-邻域中的两个新概念.首先是像素间的混合连接方式,它能有效地克服在16-
多媒体技术课程是一门面向应用的实践性课程,教学的重点应放在面向实践的应用中,本文分析了在多媒体课程中宣传制作教学设计实施的原则以及方法。
随着教育程度的不断提高,现阶段的中国已经不是原来强调九年义务教育的国家。当今社会越来越多的人选择高职教育,使得相关院校的水平逐渐提高,现今这一类院校已经成为行业基础人
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”解释为:“懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,不如以它为乐的人。”孔老这句话为我们解释了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密
随着新课改的不断深入,要求教师对自己的教学模式进行不断的更新,其中游戏化教学模式在教学中被运用得越来越广泛。小学生具有好动好玩的特点,而游戏化教学模式正好符合小学生这
本文讨论了面向Agent的系统开发环境AODE中的通信机制,并实现了由通信服务器、本地通信模块和外部通信模块构成的通信系统.