【摘 要】
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<正>曾经到南京师范大学附属小学听了特级教师贲友林上的"商不变的规律"一课,孩子学习的自主性、合作的意识、学习的能力、交流的技巧让我感慨:南师附小的孩子非同一般!日前,
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<正>曾经到南京师范大学附属小学听了特级教师贲友林上的"商不变的规律"一课,孩子学习的自主性、合作的意识、学习的能力、交流的技巧让我感慨:南师附小的孩子非同一般!日前,我又有幸听了特级教师周卫东在我校上的"认识整万数"一课,我又感慨:我们的孩子,也行!一、把学习还给孩子,相信孩子一定行上课前一天,周老师就与任课教师联系,下发给学生一张"认识整万数"的小研究学习单,布置孩子预习并完成。我仔细研读这
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