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在茫茫的黄河三角洲腹地，在油井林立的东营市垦利县胜坨镇，有一处省级畜牧旅游示范园区——东营伟浩养殖有限公司。日前，记者走进园区，只见湖面小岛、亭台水谢、水鸟纷飞、绿树成荫、鸟语花香。这哪里是养殖园区，分明是一处休闲生态庄园？
资源循环利用 打造生态伟浩
【摘 要】
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在茫茫的黄河三角洲腹地，在油井林立的东营市垦利县胜坨镇，有一处省级畜牧旅游示范园区——东营伟浩养殖有限公司。日前，记者走进园区，只见湖面小岛、亭台水谢、水鸟纷飞、绿树成
【机 构】
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《农业知识:科学养殖》编辑部
【出 处】
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农业知识：科学养殖
【发表日期】
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2014年7期
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【摘 要】 社会经济的发展，推动着当代教育的大力改革。在新形势下，初中阶段的学生也具有了时代所赋予的鲜明的性格特征，初中班主任工作亦面临着全新的挑战。素质教育理念发展至今已走过三十余年历程，在教育改革的新时期，素质教育也有了新的要求，只有班主任对工作模式进行重建，才能迎合时代的发展更好地契合素质教育理念促进学生的全面发展。本文将以此为出发点，浅谈以适应素质教育为目的的初中班主任工作模式的构建。
在新一届政府中提出了构建学习型社会的宏伟目标，而要实现这一目标就需要社会中的个体必须要有自主学习的能力和基本功。随着经济社会的发展，共享经济已经占据了我们生活的方方面面，传统型的教育方式已经不能适应社会的发展了，在共享经济面前我们需要的是能够自主学习获取知识的人才。因此提高学生自主学习的能力，对经济社会的建设和发展有着重要的意义。 在高中语文教学中，由于有着高考的压力，教师经常会着眼于考试，根据
一、概念及界定 “学习习惯”是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。 “学习方法”是通过学习实践，总结出的快速掌握知识的方法。 “多元化”评价是针对一元化评价的概念提出来的，文中多元化评价是指不单纯采用标准化测验，而是采用多种途径，在非结构化的情景中评价学生学习结果的一系列评价方法;多元化评价体系是指学校根据培养目标、课程性质、教学目标和要求、学生个性发展
【摘 要】 在小学语文写作学习过程中，学生不仅要对课本的语句进行积累，同时还要通过阅读大量的课外书本，不断增加自己相关知识点的积累，这样在写作的过程中才能够得心应手，语文成绩以及写作水平才能得到相应的提高。基于这样的背景之下，本文对在小学语文作文教学过程中运用课外阅读进行辅助教学的重要性进行了分析，以此指导相关教学工作的开展。 【关键词】 语文作文写作 作文题材 课外阅读 作用 在小学语文
【摘 要】 在小学阅读教学的过程当中，采用情境创设的方式能够帮助学生提高自己对于文章的理解能力，帮助学生通过艺术性以及实效性的作用发挥来解决阅读教学中存在的现状问题。通过情境创设的方式使得学生能够融入具体的情境当中去感受文中环境所展现的人物心理特点或者环境特点，从而帮助学生得到知识更深层次的感悟，提升语文阅读的兴趣。 【关键词】 小学语文 阅读教学 情境创设 艺术性 实效性 采用情境创设的
【摘 要】 调查作文是一种与现实非常接近的作文，学生需要对既定的作文题目进行相关的调查，再结合所得到的结果进行分析。这是小学语文教学的一个创新，很有教育意义。“书声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。调查作文让学生回归生活，将写作与实际生活联系起来。本文将结合小学语文目前的调查作文教学进行比较、分析，找出存在的问题，探讨可行的改进措施，让这一新加入课程标准的作文类型的教学更加成熟。