《五灯会元》“作么”类疑问代词研究

来源 :艺术科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dashiliangzeyi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文介绍了《五灯会元》成书情况和内容,对《五灯会元》中"作么类"疑问代词进行了系统研究。《五灯会元》中"作么"类疑问代词包括"作么""作么生"和"怎生"。在"作么"类特指询问句中,"作么生"使用最多,且语义和功能都很丰富。"怎么生"在《五灯会元》中只出现7例,但是可以作主语、状语和定语。
其他文献
新课程要求我们,历史教师必须要采用新的教学方式来调动学生学习的积极性和参与性,突出他们的主体性,提高他们的学习兴趣,让学生化被动学习为主动求知,提高学生学习能力。
唐诗是中华优秀传统文化的典型代表,学习唐诗有助于大学生了解唐朝的辉煌成就和盛大气象、感受祖国壮丽的山河和异彩纷呈的文化,体会祖国语言艺术的博大精深、学习古人的家国
【摘 要】阐述实施彩色电视机原理与维修课程“双化”教学所需要的条件,分析彩色电视机原理与维修课程“双化”教学方法,探讨评价的内容和方式。  【关键词】彩色电视机原理与维修课程 “双化”教学  【中图分类号】G【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2015)04B-0044-02  “课堂车间化,车间课堂化”教学模式(以下简称“双化”教学)是指车间与课堂合一,理论教学与技能操作合一,教
目的 分析研讨PDCA护理模式在腹腔镜胃穿孔修补术中的应用效果.方法 选取2016年11月~2017年11月在我院接受腹腔镜胃穿孔修补术的患者60例,采用随机数字法分为研究组和对照组
高职高专音乐教育专业具有生源的多样性和培养目标的特定性特点,在高职高专声乐教学中贯彻因材施教的教学理念,有着特殊的意义。为使学生的个性得到全面发展,提高学生课堂参
目的 探讨临床护理路径在经皮椎间孔镜下髓核摘除术患者健康教育中的应用效果.方法 选取2016年11月~2017年4月在我院住院符合纳入标准的腰椎间盘突出症患者96例,随机分为对
替喊到、替上课、替做笔记、替写作业……有“组织”,讲“诚信”,一条龙服务的“租人上课”广告,不仅在网上随处可见,甚至白纸黑字地张贴进了大学校园。对此,许多高校的老师表示不知情,教务处则信心满满地称“不存在这种现象”。(4月1日 新华网)  出现学生“租人上课”的原因是多方面的。表面上看,是因为教师上课要点名,如果被记录为“旷课”,会影响学分、成绩。从深层原因来看,在于学校的课时安排不够合理,教师上
传统的家具设计在长期应用、发展中,已经让人们感到审美疲劳,无法激发社会群众的购买欲。因此,必须要实现家具设计创新,培养更多的家具设计人才,进而推动家具行业发展。本文
随着科技的发展,许多新原理和新技术成功地应用于工程,并得到了检验,大大改善了主设备保护的安全运行。文章着重介绍了电力系统中主设备继电保护的现状,阐述了发展趋势。