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预设是预测与设计,是课前进行有目的、有计划的清晰理性的超时空的设想与安排,具有弹性和留白,并非是在上课前对课堂的每一个环节进行"完美"的设计,然后在课堂上教师按部就班地将教案完美地演示出来,这样的预设严重地限制了学生的主动性。预设应该是教师对自己课堂方方面面可能出现的问题的预见与对策的准备。
追寻有效的教学预设
【摘 要】
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预设是预测与设计,是课前进行有目的、有计划的清晰理性的超时空的设想与安排,具有弹性和留白,并非是在上课前对课堂的每一个环节进行"完美"的设计,然后在课堂上教师按部就班
【机 构】
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浙江省绍兴市镜湖小学
【出 处】
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黑龙江教育(小学教学案例与研究)
【发表日期】
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2008年3期
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