【摘 要】
：
对敦煌文献有关中岳先生等资料的分析,知道道教的三洞法师等有被授与某某先生的惯例,先生称号多取自五岳之名中岳、北岳,西岳、南岳的鲜见.某某先生之称号,初期是由中央王朝
论文部分内容阅读
对敦煌文献有关中岳先生等资料的分析,知道道教的三洞法师等有被授与某某先生的惯例,先生称号多取自五岳之名中岳、北岳,西岳、南岳的鲜见.某某先生之称号,初期是由中央王朝颁发的,后来混乱使用,偏远的敦煌即有其例证.中原与各地区间、道教组织之间,有不少道经和人员等相互交流往来.中岳先生之称号,似首先在嵩山附近的道观,后来才流行到全国各地,道教徒间也相互模仿,如在敦煌、长安、嵩山等地均有此种称号.
其他文献
据《中国青年报》报道，近年来，互联网在我国迅猛发展，上网人数已达2650万，其中青少年占80%以上。这比2000年底进行统计的上网人数又增加了400万，青少年上网的比例亦增加了24%。最
本文对敦煌社邑文书中的"枝罗、枝萝、亲罗"、"坛会"、"坛戒"、"垂慈"、"邑仪"等词语作了训释.
初中课改工作已于2002年秋季在柳州市各初中一年级全面铺开,从一个多学期的课改工作实施情况看,已有良好的发展趋势.我作为课改一线的教师,对课改工作中一些观念问题、操作模
日本奈良时代光明皇后书写的 <杜家立成杂书要略>,是我国早已散佚的宝贵书仪资料,8世纪后期成书,日本最早的和歌总集<万叶集>的汉文书信中有一些迄今仅见于敦煌书仪的尺牍用
实施新课程不但给课堂教学注入了前所未有的生机,实验的成果让人刮目相看,而且更为重要的是实施新课程让家长转变了以往的观念,不再成为孩子学习的旁观者.
“兴趣是最好的老师。”怎样才能不断激发学生学习英语的兴趣、调动和保持学生学习英语的积极性呢?笔者结合教学实践，在教学方法、教学手段以及教学态度方面着意改进，收到了一