生活化概念在高中数学教学中的渗透

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hefei666_y
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中数学作为一个与日常生活、工作紧密相连的基础课程,不仅需要我们学生对其基础知识进行掌握,我们还必须做到理论结合生活的将高中数学学科的本质融合到生活化的概念中.可是高中数学作为一门与其他学科相比更为抽象具体甚至枯燥,所以我们在学习的时候必须通过与实际的日常生活进行概念渗透,从而提高自身的学习积极性,最终实现爱上数学、培养学习数学兴趣的目标.
其他文献
当前的教学过程中,小组合作学习已经成为了一种新型的学习模式,这种学习模式在高效课堂下也是积极倡导的一种教学方式.教师通过让学生以小组的形式去学习、接受知识,能够培养
随着社会的发展,促进了教育的改革,信息技术课程作为当代的一门新学科,已经逐渐的在农村教育中普及,然后,在农村中学的实际教学当中,依然存在诸多的不足,本文针对农村中学信
随着全球化进程的不断加深,要求着教育教学工作也要与世界接轨,学习英语就是实现这一目标的基础支撑.英语教学作为教育工作的重要内容,从小学开始进行初始英语教育变的非常必
体验式团辅可以给学生带来“沉浸式”的模拟体验,让学生通过现实中的互动改善人际关系、学习新的态度和行为方式.本文尝试从班级文化建设的角度,探讨体验式团辅对班级文化建
玉米龙单13(黑301)的育成和推广张坪,钟占贵,苏俊,李春霞,张瑞英,龚世琛,宋锡章(黑龙江省农科院玉米研究中心)1选育经过黑龙江省农业科学院玉米研究中心抗病育种室,根据“八五”期间国家和省玉
水稻细菌性褐条病(Bacterial stripe of rice)及水稻白叶枯病(Bacterial blight of rice)是水稻上两种重要的细菌性病害,广泛分布于国内外各水稻种植区,已造成不同程度的水稻
小学阶段的学生普遍年龄较小,他们的生理和心理特征还不是非常的健全,而性格特征也在逐渐突显,此时的学生最大的特征是具有很强的可塑性,而班集体对于学生的影响具有十分重要
抗棉铃虫玉米自交系花丝中maysin含量的遗传──(N.W.Widstrom等),PlantBreeding,1994,Vo1.112,No.2,120~126(英文)maysin是抗HelicoverpaZea幼虫的物质。本研究首先阐明玉米自交系G... Inheritance of maysin content in the filament of cotton inbred lines ag
对于不耐高氮肥的黑糯稻而言,适度氮肥配以高磷、高钾(1:2:2),有利于建立合理的光合结构和干物质的积累,以及优化经济性状,减少病害,增加产量。 For black glutinous rice with high nit
小学语文教学的对象是儿童,教学内容是儿童的语文,但当前的小学语文课堂多是从知识出发设计教学,至于所教内容儿童是否真正需要、每个儿童的需要又有何差异,则很少考虑,这是