【摘 要】
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课堂是教学的主阵地,它联系着教师、学生、教学内容、教学方式、教学评价等诸多方面.教师应当依据课程总体目标并结合教学内容,创造性地创设贴近学生实际的教学活动,吸引和组
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课堂是教学的主阵地,它联系着教师、学生、教学内容、教学方式、教学评价等诸多方面.教师应当依据课程总体目标并结合教学内容,创造性地创设贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与.学生在活动中学习和实践,逐步掌握知识和技能,提高语言实际运用能力.在此过程中,教师的“普导”对学生的学习有很大的促进作用.如何进一步加强教师“导”的作用,提高课堂效益?下面谈谈我的一点体会.
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