【摘 要】
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文章指出,线上体验式习作教学能够充分发挥学生的学习主体性,拓宽学生的体验空间,丰富学生的体验形式等,教师应当多加利用.在应用过程中,教师要注意,需把控好线上时间,注意学
【机 构】
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吉林省长春东师中信实验学校 吉林 长春130000
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文章指出,线上体验式习作教学能够充分发挥学生的学习主体性,拓宽学生的体验空间,丰富学生的体验形式等,教师应当多加利用.在应用过程中,教师要注意,需把控好线上时间,注意学生的体验过程,并根据学生需求对学生进行灵活分组,以加强学生间的体验交流,充分利用线上资源丰富学生的体验.
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