【摘 要】
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美术教学活动的目的在于点亮学生的智性火花，培育具有鲜明个性情感的创造精神，以人为本开发原本就有的潜在素质。少儿美术充分彰显了儿童本身特有的思维、认知和自我的表达方式
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美术教学活动的目的在于点亮学生的智性火花，培育具有鲜明个性情感的创造精神，以人为本开发原本就有的潜在素质。少儿美术充分彰显了儿童本身特有的思维、认知和自我的表达方式，是人类本真个性情感的自然宣泄和流露。图画本身的视觉现象告诉我们，艺术创造中的心理机制、直觉的地位和作用是审美情感最富于宝贵的本真潜在素质。
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