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以把精品课程建设成具有＂课程＂功能的网络课程为目的,提出从精品课程到网络课程的＂一体五化＂模式。＂一体＂是指以建设完善的网络课程为主体,＂五化＂是指教学模式立体化、课程建设系列化、教师队伍素质化、学生培养层次化和管理制度规范化。
从精品课程到网络课程“一体五化”模式研究
【摘 要】
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以把精品课程建设成具有＂课程＂功能的网络课程为目的,提出从精品课程到网络课程的＂一体五化＂模式。＂一体＂是指以建设完善的网络课程为主体,＂五化＂是指教学模式立体化、课程建设系列化
【机 构】
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东北石油大学计算机与信息技术学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2012年13期
【基金项目】
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黑龙江省教育教学改革试点项目“从精品课程到网络课程的改革与实践”（2008023）
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