【摘 要】
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本文就体育院校课程的体系结构和份量结构、课程的系统性、课程质量等问题提出了见解和思考,并设计了课程评估指标体系。
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本文就体育院校课程的体系结构和份量结构、课程的系统性、课程质量等问题提出了见解和思考,并设计了课程评估指标体系。
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