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当前,各行各业都进入了创新发展,开放共享,融入“互联网+”时代的新局面。高中英语教师应整合利用互联网巨大的信息资源,拓展学生的视野,提高学生的阅读兴趣和阅读能力,让阅读教学实现质的飞跃,同时创造网络阅读课堂新模式,利用“互联网+教研”提升自身的教研能力。
“互联网+”时代背景下高中英语教、学、研初探——以阅读教学为例
【摘 要】
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当前,各行各业都进入了创新发展,开放共享,融入“互联网+”时代的新局面。高中英语教师应整合利用互联网巨大的信息资源,拓展学生的视野,提高学生的阅读兴趣和阅读能力,让阅
【机 构】
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广东信宜市第一中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2018年22期
【基金项目】
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本文系广东省教育科研“十二五”规划课题“信息化环境下高中英语网络阅读教学模式研究”阶段性研究成果(课题批准号:2014YQJK174)
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