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目前,我国的课程改革已经进入全面深化的阶段.深化课程改革的实践,需要重塑课堂文化,而在课堂文化建设中,教师是设计师,教学硬件是建材,学生是共同建设的执行者,面对山区高中新型课堂文化的建设关键,笔者对现状提出相应的看法.
山区高中深化课程改革,重塑化学课堂文化
【摘 要】
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目前,我国的课程改革已经进入全面深化的阶段.深化课程改革的实践,需要重塑课堂文化,而在课堂文化建设中,教师是设计师,教学硬件是建材,学生是共同建设的执行者,面对山区高中
【机 构】
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贵州省思南县第六中学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2020年6期
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