【摘 要】
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教育的价值问题是一个哲学问题，不是一个社会学问题。教育的内在价值是促进入类的学习，这一价值是教育存在的理据和根由。社会理论赋予教育太多的外在价值，如政治价值、经济价值
【出 处】
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青海师范大学学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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泰州学院引进高层次人才科研资助项目《现象学对我国教育研究的影响》(TZXY2013JBJJ006)
论文部分内容阅读
教育的价值问题是一个哲学问题，不是一个社会学问题。教育的内在价值是促进入类的学习，这一价值是教育存在的理据和根由。社会理论赋予教育太多的外在价值，如政治价值、经济价值、文化价值。长期以来，教育的内在价值被外在价值遮蔽了，导致了教育的异化。彰显教育的内在价值既可以拯救教育自身，也有助于人类追求美好生活。
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