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在基础教育中,数学教学和艺术教学能否融合?美国学者在这方面进行了有益的探讨和研究。在激发创造力方面,数学教学与艺术教学结合不失为一条有效途径。随着艺术创作中越来越多地运用现代通讯信息技术,艺术教学和数学教学也越来越趋于融合,但两者之间的联系是有限度的,不能任意夸大。
美国基础教育中关于艺术和数学跨学科教学的研究
【摘 要】
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在基础教育中,数学教学和艺术教学能否融合?美国学者在这方面进行了有益的探讨和研究。在激发创造力方面,数学教学与艺术教学结合不失为一条有效途径。随着艺术创作中越来越
【机 构】
：
南京师范大学教育科学学院
【出 处】
：
外国中小学教育
【发表日期】
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2004年08期
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