【摘 要】
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以学生为主体的项目驱动教学模式打破了传统的以教师为主体的常规教学模式的限制,以项目化模式组织教学,项目完成以学生为主体,教师起引导和第三方监管的作用,并将该教学模式
【基金项目】
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江苏省高等教育教改研究课题(2017JSJG555);江苏省教育科学“十三五”规划课题(D/2016/01/05);南京工程学院教研教改项目(JG201708;2017YB04)的研究成果
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以学生为主体的项目驱动教学模式打破了传统的以教师为主体的常规教学模式的限制,以项目化模式组织教学,项目完成以学生为主体,教师起引导和第三方监管的作用,并将该教学模式应用到计算机控制技术实验课程中,实践表明,该教学模式有助于提高教学质量、教学效率,有助于提高学生的创新能力、组织能力、协作能力等,从而促进学生的全面发展,同时也强化了教师的教学能力和专业能力。
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