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高职院校教育的教学工作以职业能力培养为宗旨，因此，职业能力的培养与形成是教育教学的目标。确立实践教学的核心地位是构建高职教学体系的关键。以“成功智力”理论为指导，从培养高技能性人才特点出发。建立“自主-探究”式教学模式，旨在把理论和实践联系起来。
“成功智力”指导下的课堂教学模式的探讨与实践
【摘 要】
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高职院校教育的教学工作以职业能力培养为宗旨，因此，职业能力的培养与形成是教育教学的目标。确立实践教学的核心地位是构建高职教学体系的关键。以“成功智力”理论为指导，从培
【机 构】
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济宁职业技术学院生化系
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2007年2期
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