【摘 要】
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【正】针对《计算机应用基础》课程信息量大、知识更新快、学时少、生源差异大等特点,笔者借助于多媒体、电子教案等手段,在教学方法上进行了一系列的改革:树立"以学生为本,
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【正】针对《计算机应用基础》课程信息量大、知识更新快、学时少、生源差异大等特点,笔者借助于多媒体、电子教案等手段,在教学方法上进行了一系列的改革:树立"以学生为本,面向应用,培养创新意识"的教学思想,从现代办公应用遇到的实际问题出发,精心选取各种典型实例,构建课程的宏观教学设计,以若干个实例为载体,形成循序渐进、种类多样的项目群,构建完整的教学设计布局。
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