【摘 要】
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<正>在国内,对物理规律教学进行研究的学者很多。但是,基于新课程理念下,以具体的某一课题为例,针对课堂教学各环节,从提出物理规律教学的设计理念到教学设计策略,研究的学者
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<正>在国内,对物理规律教学进行研究的学者很多。但是,基于新课程理念下,以具体的某一课题为例,针对课堂教学各环节,从提出物理规律教学的设计理念到教学设计策略,研究的学者很少。物理规律教学同其他课型教学一样,也应体现新课程教学理念,即在物理规律教学过程中,要充分体现以学生为主体、教师为主导的新课程教学理念,通过创设良好的物理情境,引起学生学习兴趣,激发学生求知欲望,调动学生学习的主动性和积极性,以训练学生思维,开发学生智力,培养学生能力。
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