论文部分内容阅读
"吃透文本,选点爆破",是文章所给出的说明文教学策略,并以教学《在山的那边》为例,详细阐述了如何"选点"与"爆破"。虽然大部分诗歌篇幅不长,但对于诗歌教学来说,也不能面面俱到和贪大求全。设计能激趣、激思、激情的教学问题,采用符合学生认识、思维和情感的教学形式,才能将所选教学内容价值最大化。