【摘 要】
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启发式教学将各种教学理念进行融合,其具有较高的科学性,并且可以根据学生的实际情况,结合学生的不同特点给予一定的帮助.在高中生物教学中应用启发式教学可以使课堂氛围更加
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启发式教学将各种教学理念进行融合,其具有较高的科学性,并且可以根据学生的实际情况,结合学生的不同特点给予一定的帮助.在高中生物教学中应用启发式教学可以使课堂氛围更加和谐,从而使学生产生较高的学习热情,同时教师对学生进行合理的引导,对学生进行恰当的点拨,使学生不仅可以更好地掌握生物知识,使学生的学习能力不断提升[1].启发式教学已经在高中教学中得到了广泛的应用,其受到了许多学生的喜欢,并且受到了许多教育工作者的关注.
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